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Consulenze didattiche e affiancamenti da academic developer: prospettive e esperienze nell’Università di Trento.
Elena Benini, dottoranda dell'università di Trento, racconta della sua ricerca sulla valutazione del'impatto delle iniziative di Faculty Development, con particolare attenzione alle attività del...
Il peer mentoring all'Università di Torino
Adriano Ceccarelli, pprofessore associato del dipartimento di scienze cliniche e biologiche dell'Università di Torino. Assieme al TLC di UniTO e altri colleghi ha lanciato...
Prompt-Based Learning: esperienze di implementazione negli anni accademici 2023/24 e 2024/2025
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Le misconcezioni degli studenti nell’interrogazione del linguaggio SQL
Ai nostri microfoni Giovanna Guerrini professoressa del Dipartimento di informatica, bioingegneria, robotica e ingegneria dei sistemi - DIBRIS dell'Università di Genova. Intervista di Marco...
Potenzialità e problematiche degli agenti conversazionali di GenAi nel metaverso educativo
Intervista a Saverio Iacono, ricercatore del DIBRIS - Dipartimento di informatica, bioingegneria, robotica e ingegneria dei sistemi - UniGe, sul metaverso e il suo...
AI e composizione musicale: l’esperienza del laboratorio
Giorgio Delzanno, professore ordinario del Dipartimento di informatica, bioingegneria, robotica e ingegneria dei sistemi - DIBRIS dell'Università di Genov, ci parla di intelligenza artificiale...